Q212874 (Q212874): Difference between revisions
Changed an Item |
Changed an Item |
||
| Property / has country associated with person [a/object] (RDA:P50097) | Property / has country associated with person [a/object] (RDA:P50097) | ||
| Property / has country associated with person [a/object] (RDA:P50097): RDA Item Placeholder / qualifier | |||
| Property / has country associated with person [a/object] (RDA:P50097): RDA Item Placeholder / qualifier | |||
| Property / has country associated with person [a/object] (RDA:P50097): RDA Item Placeholder / qualifier | |||
Revision as of 12:05, 22 November 2025
No description defined
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | No label defined |
No description defined |
Statements
Hagaman
0 references
J. L.
0 references
(Jessica L.)
0 references
Τεκμήριο: Η διδασκαλία στρατηγικών στα παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες, ©Απρίλιος 2023:
σελίδα τίτλου (J.L. Hagaman), σελίδα [13] (αναπληρώτρια καθηγήτρια στο Τμήμα Ειδικής Αγωγής και Διαταραχών Επικοινωνίας του University of Nebraska-Omaha)
0 references
LC/NACO (αρχείο καθιερωμένων επικεφαλίδων), ημερομηνία προσπέλασης 12 Φεβρουαρίου 2024
(επικεφαλίδα: Hagaman, Jessica L. (Jessica Laurel))
0 references